Kontorelever planlægger temadag om Fremtidens Medarbejder i det Offentlige
Vil du gerne vide, hvad kontorelever laver, når de er på skole? På Niels Brock i København er en flok kontorelever med speciale i offentlig administration ved at planlægge en temadag for deres kollegaer.
Temadagen handler om ’Fremtidens Medarbejder i det Offentlige’ og har fokus på videreuddannelse, kompetenceudvikling og branding. Her på HK Ungdoms hjemmeside kan du følge med i processen omkring planlægningen af temadagen og få et indblik i en flok kontorelevers vej fra tanke til det endelige mål – temadagen.
Hvordan lærer man som kontorelev at planlægge konferencer og lignende store arrangementer? Det gør man naturligvis ved at gøre det i praksis. Derfor er 30 kontorelever fra Hold 101B på Niels Brock i København i fuld gang med at planlægge en temadag for blandt andet deres elevansvarlige og andre udvalgte kollegaer. En fælles brainstorm på holdet har afgjort, at temadagen skal handle om ’Fremtidens Medarbejder i det Offentlige’. Holdet har 4 uger til at planlægge temadagen, som løber af stablen den 29. april 2011.
Rent praktisk er kontoreleverne inddelt i 4 grupper, der henholdsvis arbejder med: markedsføring, fagligt indhold, lokale og teknik og forplejning. Formålet med temadagen er blandt andet, at kontoreleverne lærer at samarbejde om at koordinere, planlægge og afholde et større arrangement og dermed opnår kvalifikationer til selv at kunne afholde konferencer i fremtiden.
Er du nysgerrig efter at høre, hvordan Hold 101B får fat i blandt andet oplægsholdere, cupcakes og konferencemapper til temadagen. Så har du nu chancen for at følge med herunder, hvor Hold 101B i de kommende uger vil fortælle om deres arbejde med temadagen.
Oprettet: 19.04.11, kl. 11.15
Redigeret: 19.04.11, kl. 11.18 af Christina Friberg
Ophavsret
Udgivet <19.04.11> © Ophavsret: Det udprintede redaktionelle stof må ikke kopieres, bruges eller distribueres i kommercielt øjemed med mindre der er truffet aftale med HK Danmarks Informationsafdeling.
Kommentér artiklen
Læs retningslinier for debat