Elever skal lære elever at være i praktik
Elev-ambassadørkorps skal hjælpe flere elever med at gennemføre praktiktiden. Det mener HK og får stor opbakning fra både undervisningsministeren, skoler og elever.
Alt for mange elever falder fra, mens de er i praktik, fordi de ikke var ordentligt forberedt på, hvad der ventede dem. Det kan man lave om på ved at lade elever, der allerede har været i praktik, holde foredrag for elever, der er på vej i praktik. Det mener Karin Bancsi, næstformand i HK.
- Vi foreslår, at man får etableret elev-ambassadørkorps af elever, der er i slutningen af deres uddannelse. De kan så tage rundt på skoler og fortælle om deres oplevelser og erfaringer, så man bedre kan få afstemt forventningerne mellem elever og praktikplads-stederne, siger hun.
Flere undersøgelser har vist, at det er lidt af et kulturchok for elever at komme i praktik, og at når praktikaftaler opløses, så er det ofte fordi elever og arbejdsgivere ikke har kendt hinandens forventninger.
Derfor bakker mange op om HK’s idé om elev-ambassadørkorps.
- Det er en spændende tanke, og jeg synes, nogle skulle prøve det af i praksis, siger undervisningsminister Bertel Haarder (V) til Nyhedsmagasinet HK.
Også Danske Erhvervsskoler er ivrige efter at prøve idéen af.
- Jeg synes, det er en ret god idé. Det er første gang, jeg hører om den. Bestemt en måde man kunne sikre, at flere gennemfører praktik. Det kunne være meget spændende at prøve det, siger Jørn Ibsen, direktør for Danske Erhvervsskoler – bestyrelserne.
Elever lytter til elever
Ude på skolerne er reaktionerne også positive.
- Der er ikke noget, der er så troværdigt for unge som at høre tingene fra andre unge. Så idéen med elevambassadørkorps er rigtig god, siger Anya Eskildsen, direktør for Niels Brock i København.
Jonathan Simmel, formand for Erhvervsskolernes Elev-Organisation betegner ligefrem forslaget som ”fantastisk”.
- Der er store uafklarede spørgsmål, når man skal i praktik. Det vil være lettere at få lov til at stille spørgsmål og føle sig tryg, hvis man får lov til at tale med elever, der har prøvet det, siger han.
HK foreslår ud over elev-ambassadørkorps, at arbejdsgivere i større omfang bør bruges som gæstelærere på erhvervsskolerne – så eleverne kan blive forberedt på virksomhedernes krav. Og så skal kontaktlæreren på skolen besøge alle elever og deres praktiksted hvert halve år – oftere hvis eleverne er i fare for at droppe ud.
Oprettet: 04.11.09, kl. 16.15
Redigeret: 05.11.09, kl. 15.02 af Kirsten Marie Juel Jensen
Download hele uddannelseskataloget:
Fakta:
Mindre end halvdelen af de elever, der begynder på en erhvervsuddannelse, fuldfører. Det vil HK lave om på og præsenterer derfor et katalog med hele 49 forslag til ændringer på erhvervsuddannelserne. Det er blevet til, efter at HK afholdt konferencen ”Verdens bedste erhvervsuddannelser”, hvor både arbejdsgiverorganisationer, skoleledere, lærere og elever fra erhvervsuddannelserne kom med idéer og input.
Et lille udpluk af de 49 løsningsforslag:
Kun to optag: Klasserne skal styrkes som det centrale omdrejningspunkt. Derfor skal det løbende optag af elever erstattes af optag to gange om året, og der skal sikres bedre introforløb.
Socialt taxameter: Der skal indføres et socialt taxameter for at stille udsatte skoler lige i løsningen af opgaverne. Erhvervsskoler med mange unge med sociale problemer og mange unge med anden etnisk baggrund end dansk skal have flere penge.
Praktikpladsindsats: Erhvervsuddannelserne skal gøres mindre sårbare for konjunkturudsving, og derfor skal det økonomiske tilskud til virksomheder, der ansætter elever, være større i krisetider og mindre i gode tider.
Og så skal der indføres elev-kvoter for kommunale, regionale og statslige virksomheder og institutioner med krav om ansættelse af et bestemt antal elever per år.
Virkelighedskendskab til lærere: Flere penge til opkvalificering af lærerne for at øge deres virkelighedskendskab, og så skal de have bedre mulighed for joborlov og at arbejde samtidigt med, at de underviser.
Mobberegler: Der skal indføres mobberegler på alle skoler, og både elever og lærere skal uddannes i konfliktløsning.
Skolepraktik skal rebrandes / uddannelsesgaranti: Der skal være uddannelsesgaranti på alle uddannelser – det vil sige, at der skal være mulighed for skolepraktik, hvis ordinær praktik ikke er mulig. Skolepraktikken skal dog rebrandes. Der skal udvikles en afløser for skolepraktik i form af praktikcentre, der bliver mere virkelighedsnære.
Regler for skolemiljøet: Der skal laves præcise regler for det fysiske skolemiljø – elevtal, lys og luft. Alle skoler skal lave handlingsplaner sammen med elever for det fysiske miljø (der også sætter fokus på lektiecaféer, hyggerum og fællesarealer).
Elevambassadørkorps: Elever skal vide mere om, hvad der venter dem i praktikken. Derfor skal der være elevambassadørkorps, som kan komme og fortælle om at være i praktik.
Ophavsret
Udgivet <04.11.09> © Ophavsret: Det udprintede redaktionelle stof må ikke kopieres, bruges eller distribueres i kommercielt øjemed med mindre der er truffet aftale med HK Danmarks Informationsafdeling.
