Klar til mundtlig eksamen

Lav en disposition – så styrer du slagets gang

Under din forberedelse til din mundtlige eksamen er det en god idé at lave en disposition/dagsorden for hvert område, du kan komme op i. Det er dit oplæg til samtalen i eksamenslokalet. Og det giver dig bedre mulighed for at styre samtalen.

1. Afstem på forhånd forventninger med din eksaminator om, hvad I skal tale om, så du kan forberede dig til eksamen.

2. Lav en disposition på 1-2 sider over det, du skal nå igennem under din eksamination.

3. Noter centrale pointer kort og præcist med stikord, som du kan holde dig til under din fremlæggelse - undgå at skrive helsætninger.

4. Sørg for at komme rundt om de her punkter i dispositionen:

• Præsenter ultrakort emnet eller opgaven.
• Oprids problemformuleringen i din opgave eller spørgsmålet, du skal besvare.
• Fortæl det, du har fundet ud af – altså resultatet/konklussionen.
• Præsenter og diskuter, hvordan du har fundet ud af det – altså din analyse af fx empiri, teori og metode.
• Forklar begrænsningerne i din opgave eller i din besvarelse af spørgsmålet.
• Perspektiver din konklusion.
• Besvar din problemformulering eller spørgsmålet endeligt.
• Udpeg dét, der efter din mening er vigtigst at diskutere efterfølgende.
• Tag imod spørgsmål fra eksaminator og sensor.
• Saml op på, om du har leveret alle dine guldkorn. Hvis ikke, så fortæl, hvad du gerne ville have været inde på, hvis I havde haft bedre tid.

5. Overvej, om der er noget af det, du gerne vil tale om, som bliver hjulpet på vej af en handout, du har lavet på forhånd, som du har med til lærer og censor. Det kan være din disposition, men det kan også være en præsentation, et mindmap eller noget helt fjerde. Den gør det også muligt for din eksaminator at hjælpe dig videre, hvis klappen skulle gå ned.

6. Øv dig, øv dig og øv dig. Og juster så indholdet efter den tid, du har til rådighed.

7 tips til performance ved mundtlig eksamen

1. Sørg for at være mentalt klar, ellers risikerer du, at din indsats bliver udvandet.
2. Undgå at læse op, så taler du med større gennemslagskraft.
3. Fokuser på indhold – ikke på din fremtoning.
4. Drej samtalen i den retning, du ønsker, ved at drage paralleller og sammenhænge.
5. Koncentrer dig om det, du kan – ikke det, du ikke kan. Forstår du ikke spørgsmålet, så bed eksaminator og censor omformulere det. Er du stadig i tvivl, så forsøg at svare alligevel og led eventuelt samtalen hen på det, du ved noget om. Kender du ikke svaret, så sig det – uden at skamme dig – og tal videre om alt det, du ved noget om.
6. Det perfekte findes ikke. Begår du fejl, så tag den med ro og ret fejlen, hvis det er muligt.
7. Tegn eller illustrer, hvis du har lettere ved at få dit budskab frem på den måde.

Eksamensetikette

• Hils pænt på – gerne med et fast håndtryk, hvis du er til det.
• Det er helt naturligt at være nervøs – det ved eksaminator og sensor også. Alligevel kan det være en god idé at gøre opmærksom på det, hvis du er meget nervøs.
• Eksamen er en samtale, så undgå at afbryde, lyt i stedet aktivt og vis, at du hører det, der bliver sagt.
• Rum pauser, de er en naturlig del af almindelige samtaler. Hvis du har brug for en tænkepause, så sig det, og det kan være helt okay at tænke højt i situationen, for det viser, at du reflekterer og måske ligefrem er god til at ræsonnere.