Realkompetencevurdering har givet mod på mere

Uddannelse udløser mere i løn

Tilbage i MUS-samtalen kunne Christian Sørensens chef dog godt se, at han jo havde de kompetencer, der var nødvendige for at udføre jobbet.

Chefen syntes, at det var ærgerligt, hvis Christian Sørensen skulle være en hel masse væk for at tage en kompetencegivende uddannelse, som skulle give ham de kompetencer, han i forvejen mestrede til fulde. Christian Sørensen selv var heller ikke meget for at skulle tilbage på skolebænken. Han kommer fra en familie, hvor uddannelse bestemt ikke stod øverst på dagsordenen. Og med sin studentereksamen blev han da også familiens første med hue på.

- Jeg talte med min chef om, at hvis de skulle have en anden medarbejder med mine kvalifikationer, skulle de betale meget mere, end de gjorde for mig. Det erkendte hun også, men det handlede simpelthen om, at det var uddannelse og ikke kvalifikationer, der udløste et højere løntrin, forklarer Christian Sørensen.

En hel uddannelse på ti sider

I stedet blev han af sin tillidsrepræsentant gjort opmærksom på begrebet ”realkompetencevurdering”. Altså en officiel vurdering af de kompetencer, man har tilegnet sig gennem erfaring og hårdt arbejde.

- Det lød helt oplagt, så jeg kontaktede VIA University College og fik en snak med nogle søde studievejledere, der har prøvet det mange gange før. Jeg blev interviewet om min bevæggrund og mine erhvervserfaringer, og på den baggrund mente de, at der var bevæggrund for at søge realkompetence for en hel uddannelse i offentlig forvaltning og administration.

Christian Sørensen skulle indsende en beskrivelse af sine kompetencer og sit CV, og derudover skulle han skrive et oplæg om en problemstilling, der var relevant i forhold til uddannelsen. 

Uddannelsesspøgelset er skræmt væk

- Det er næsten uvirkeligt. Nu kommer jeg fra en familie, hvor vi er uuddannede arbejdere, og det bliver man da præget af. Men nu er jeg den første med en diplomgrad, og det er jeg da glad for, det er helt vildt tilfredsstillende, forklarer han.

Og muligheden for at få lavet en realkompetencevurdering har været altafgørende for Christian Sørensen. Faktisk er han ikke sikker på, at han havde kunnet gennemføre uddannelsen, hvis han skulle have taget den på traditionel vis.

- Selvom jeg egentlig er ret god til at tilegne mig viden teoretisk, lærer jeg bare helt enormt meget ved at gøre tingene og være praktiker. Det at lægge et budget og lære om kommunale refusionsregler virker bare bedre for mig, hvis jeg har hænderne nede i materien, siger han.

Om der kommer en masteruddannelse på CV’et også, er Christian Sørensen ikke afvisende overfor. Alligevel vil han gerne lige nyde lidt tid som uddannet først.

- Jeg må sige, at det med en master ikke ligger så fjernt, som det har gjort. Jeg kunne godt være fristet. Under hele det her forløb med at få lavet en realkompetencevurdering har jeg læst op på mange emner, for eksempel samfundsøkonomi og videnskabsteori – og der har det overrasket mig, at det med mine praktiske færdigheder faldt mig ret let at forstå den videnskabsteoretiske vinkel. Når man så får det klap på skulderen og de (lærer og censor, red.) siger, ”du kan faktisk godt det her”, så vil jeg gerne tage dem på ordet. Det har klart givet mig noget uddannelsesmæssig selvtillid, og det der uddannelsesspøgelse, der har spøgt i mit hoved, er blevet skræmt væk, fortæller Christian Sørensen.