Epx er en kærkommen mulighed for at få nogle flere unge ud i en uddannelse, der passer godt til dem og deres behov. Men vi skal passe på ikke at blive blinde for den gruppe, der ikke passer ind i epx-kassen.

40 %

Så mange unge på en årgang skal vælge den nye epx. Det siger den politiske aftale.

Ambitionen er høj, men spørgsmålet er, om virkeligheden kan følge med. For selv om der uden tvivl vil være unge, som trives i en ny praksisrettet gymnasievej, er det ikke alle, der ønsker denne. Reformen må ikke skabe nye flaskehalse eller gøre alternative veje smallere og mere usikre.

Den lige vej fra folkeskole til erhvervsuddannelse skal fortsat være stærk og tydelig. Det kræver, at vi politisk forpligter os på tre ting:

  • Der skal være lærepladsgaranti til de unge, der starter direkte på en erhvervsuddannelse.
  • Der skal være reel plads på grundforløbene til dem, der vælger denne vej.
  • Grundforløbene skal have en tilfredsstillende finansiering, så kvaliteten ikke udhules.

Hvis epx styrkes på bekostning af erhvervsuddannelserne, skaber vi ubalance i systemet. Det må ikke ske.

Samtidig må vi heller ikke overse den anden gruppe: de unge, der har ambitioner om en videregående uddannelse og derfor har brug for fag på et højere niveau. For eksempel forudsætter uddannelser som markedsføringsøkonom og handelsøkonom, at man har en gymnasial uddannelse og dermed dansk på A-niveau – et niveau, der typisk kræver tre års uddannelsesforløb.

Lige nu er der ingen klarhed om, hvordan den problemstilling skal løses. Kan en elev tage dansk på A-niveau på en toårig epx-uddannelse? Eller vil det i praksis kræve, at man tager en treårig epx? Hvis det sidste bliver tilfældet, risikerer vi at skabe en omvej for de unge, der både ønsker en praksisnær ungdomsuddannelse og adgang til videregående uddannelser. Usikkerhed om adgangskrav skaber tøven, og tøven kan koste unge muligheder og svække epx-uddannelsen.

Epx-reformen skal åbne flere døre – ikke lukke eller flytte dem. Unge er forskellige. Nogle vil hurtigt i lære. Andre har brug for fag på A-niveau for at komme videre i uddannelsessystemet. Begge valg er lige rigtige, og ingen af dem må begrænses af ambitionerne for epx.

Hvis epx skal blive en succes, skal den være et stærkt tilbud blandt flere – ikke en løsning, der skubber andre velfungerende veje i baggrunden.