Fra venstre: Bent Klim Johansen, Tina Bjerre Tørring, Anna Louise Dolan Plaskett, Hans-Henrik Hansen og Heidi Dyrholm, formænd i HK Østjylland

 

Af Bent Klim Johansen, Hans-Henrik Hansen, Tina Bjerre Tørring, Heidi Dyrholm og Anna Louise Dolan Plaskett, formænd i HK Østjylland

 

Når arbejdsgivere fortæller, at de mangler faglærte medarbejdere, lytter vi. Behovet er reelt. Men vi har også lyst til at stille et spørgsmål tilbage: Hvad gør I selv for det?

For få unge vælger en erhvervsuddannelse. Det ændrer vi ikke alene ved at fortælle dem, at der venter et job, når de er færdige. De skal også kunne se frem til en god elevtid på en arbejdsplads, hvor de bliver taget alvorligt, lærer deres fag og får lyst til at fortsætte.

Her har arbejdsgiverne et medansvar. Det begynder med at tage elever ind. Flere skal undersøge, om de kan oprette en elevplads og være med til at uddanne de kollegaer, de selv får brug for i fremtiden.

Vi hører ofte indvendingerne: Når tiderne er dårlige, er der ikke råd til en elev. Når tiderne er gode, er der for travlt til at oplære én. Men hvis der aldrig er et godt tidspunkt, hvem skal så uddanne de medarbejdere, alle efterlyser?

En elevplads skal samtidig være attraktiv at søge. Hvilke opgaver får eleverne? Hvad kan de lære hos jer? Hvordan bliver de en del af fællesskabet? Det er spørgsmål, en kommende elev skal kunne få gode svar på. Hvis vi vil have flere til at vælge den faglærte vej, skal arbejdspladserne vise, hvad den vej kan føre til.

Og når eleven er begyndt, skal løftet holde. En elev er under uddannelse. Der skal være tid til introduktion, forskellige opgaver og spørgsmål midt i en travl arbejdsdag. Eleven skal have lov til at prøve selv, lære af sine fejl og gradvist få mere ansvar.

Her gør den elevansvarlige en stor forskel. En dygtig elevansvarlig følger elevens udvikling, giver brugbar feedback og hjælper eleven med at få fodfæste både fagligt og socialt. Men det kræver opbakning fra ledelsen. Hvis oplæring altid må vige for dagens opgaver, kan selv den mest engagerede elevansvarlige ikke løfte opgaven alene.

I HK Østjylland kårer vi nu Årets Elev og Årets Elevansvarlig, fordi vi gerne vil sætte fokus på vigtigheden af elever og elevansvarlige. Vi hylder elever, der udvikler sig og bidrager til deres arbejdsplads, og de kollegaer, der gør sig umage for at give dem en god uddannelse. Samtidig vil vi gerne minde flere arbejdspladser om, at de selv har et ansvar for at skabe fremtidens dygtige kollegaer.

Så næste gang I efterlyser faglærte, så spørg også jer selv: Tager vi (nok) elever ind? Er vores elevplads værd at søge? Og giver vi eleverne en uddannelse, der giver dem lyst til faget og lyst til at blive hos os?

Det er nemt at efterlyse flere faglærte. Det kræver mere at være med til at uddanne dem.