Lær med lyst

Holistisk tilgang til læring

Maria lærer bedst i helheder.

smilende kvinde med tørklæde

Maria har brug for at få det store overblik, inden hun bliver motiveret for at lære. For at lære godt skal hun også kunne forstå, hvad det, hun skal lære, kan bruges til i dagligdagen. Det skal give mening.

De første minutter af et kursus eller et møde er afgørende for, om Maria bliver engageret eller ej. Hvis indholdet interesserer hende, er hun meget aktiv. Det er vigtigt for hende, at hun selv har stor indflydelse på måden, hun skal arbejde på.

Maria er meget afhængig af at befinde sig godt i sine omgivelser for at få noget ud af kurset eller mødet. For hele stemningen har stor betydning for hende. Derfor skal der også være plads til små jokes.

”Hvorfor skal vi lave det her?”, spørger hun ofte.

Maria er en stærk ressource, hvis hun er motiveret.

Hvor HOLISTISK er du?

(Hvis du kan svare ja til mindst 6 af disse udsagn, er du helhedsorienteret)

  • Jeg er god til at lave flere ting på samme tid.
  • Jeg er god til at huske ansigter.
  • Jeg taler meget.
  • Jeg er god til at finde på nye sjove ting.
  • Jeg er god til at huske mine drømme.
  • Jeg kan godt lide at tegne og male.
  • Jeg kan godt lide at læse i bøger med farver og illustrationer.
  • Jeg kan godt lide at få forklaret, hvorfor jeg skal lave noget bestemt.
  • Jeg kan godt lide, når kollegerne fortæller vittigheder og små sjove historier.
  • Jeg foretrækker klart at løse opgaver på min egen måde, når det er muligt.

Sådan bruger du din læringsstil

Når du er i en læringssituation, vil dine omgivelser måske ikke være indrettet til at understøtte netop din måde at lære bedst på. Derfor har vi samlet en række værktøjer og gode råd, som du med fordel kan gøre brug af, for at understøtte din læring bedst muligt. De er delt ind i kombinationer af de enkelte tilgange og læringsstile.
Få værktøjer og gode råd til din kombinerede læringsstil